Каталог
>
Психология, мотивация
>
Книги по психологии
>
Общая психология
>
9780470535745
Каталог
:: Java книги
:: Авто
:: Астрология
:: Аудио книги
:: Биографии и Мемуары
:: В мире животных
:: Гуманитарные и общественные науки
:: Детские книги
:: Для взрослых
:: Для детей
:: Дом, дача
:: Журналы
:: Зарубежная литература
:: Знания и навыки
:: Издательские решения
:: Искусство
:: История
:: Компьютеры
:: Кулинария
:: Культура
:: Легкое чтение
:: Медицина и человек
:: Менеджмент
:: Наука и образование
:: Оружие
:: Программирование
:: Психология
:: Психология, мотивация
:Истории из жизни
:Книги по психологии
:Возрастная психология
:Зарубежная психология
:История психологии
:Классики психологии
:О психологии популярно
:Общая психология
:Основы психологии
:Отраслевая психология
:Практика психологии
:Психология управления
:Развитие психики
:Секс и отношения
:Семейная психология
:Состояния и явления психики
:Социальная психология
:Соционика
:Культура и искусство
:Религия и духовная литература
:Саморазвитие / личностный рост
:Эзотерика
:: Публицистика и периодические издания
:: Разное
:: Религия
:: Родителям
:: Серьезное чтение
:: Спорт
:: Спорт, здоровье, красота
:: Справочники
:: Техника и конструкции
:: Учебная и научная литература
:: Фен-Шуй
:: Философия
:: Хобби, досуг
:: Художественная лит-ра
:: Эзотерика
:: Экономика и финансы
:: Энциклопедии
:: Юриспруденция и право
:: Языки
Новинки
Volkswagen Arteon 2017 thru 2021, service e-manual
Best Practices in School Neuropsychology. Guidelines for Effective Practice, Assessment, and Evidence-Based Intervention
Автор:
Daniel Miller C.
Издательство:
John Wiley & Sons Limited
Cтраниц:
1
Формат:
PDF
Размер:
0
ISBN:
9780470535745
Качество:
excellent
Язык:
Описание:
A comprehensive guide to the practice of school neuropsychology It is an exciting time to specialize in school neuropsychology, with countless theoretically and psychometrically sound assessment instruments available for practitioners to use in their evaluations of children with special needs. Yet the field faces the challenges of establishing evidence-based linkages between assessment and interventions and of broadening its approaches to culturally diverse populations. Edited by a leading expert in school neuropsychology, Best Practices in School Neuropsychology: Guidelines for Effective Practice, Assessment, and Evidence-Based Intervention addresses these challenges and their solutions and provides learning specialists and school psychologists with clear coverage and vital information on this burgeoning area of practice within school psychology. This insightful reference features comprehensive discussion of: Current school neuropsychological assessment and intervention models Best practices in assessing cognitive processes An overview of what neuroscience offers to the practice of school neuropsychology How school neuropsychology fits within a Response to Intervention (RTI) model The rationale for the importance of school psychologists' collaboration with parents, educators, and other professionals to maximize services to children Clinical applications of school neuropsychology with special populations, academic disabilities, processing deficits, and medical disorders Unique challenges in working with culturally diverse populations Featuring contributions from internationally renowned school psychologists, neuropsychologists, clinicians, and academics, Best Practices in School Neuropsychology is the first book of its kind to present best practices and evidence-informed guidelines for the assessment and intervention of children with learning disabilities, as well as other issues practitioners working with children encounter in school settings.
Скачать
Скачать легальную копию
Просмотров: 54
Пресс - релиз
string(4) "true" int(290)
К настоящему времени нет отзывов!
Вход
Если Вы забыли пароль, щелкните
здесь
Вы новый клиент?
Зарегистрируйтесь
Информация
Свяжитесь с нами
Как скачать и чем читать
Quiero dinero © 2007
