Каталог
>
Знания и навыки
>
Учебная и научная литература
>
Прочая образовательная литература
>
9781118303535
Каталог
:: Java книги
:: Авто
:: Астрология
:: Аудио книги
:: Биографии и Мемуары
:: В мире животных
:: Гуманитарные и общественные науки
:: Детские книги
:: Для взрослых
:: Для детей
:: Дом, дача
:: Журналы
:: Зарубежная литература
:: Знания и навыки
:Бизнес-книги
:Компьютерная литература
:Научно-популярная литература
:Словари, справочники
:Учебная и научная литература
:Безопасность жизнедеятельности
:Военное дело
:Гуманитарные и общественные науки
:Естественные науки
:Задачники
:Зарубежная образовательная литература
:Медицина / здравоохранение
:Монографии
:Научные труды
:Практикумы
:Прочая образовательная литература
:Сельское и лесное хозяйство
:Технические науки
:Учебники и пособия для вузов
:Учебники и пособия для ссузов
:Учебно-методические пособия (методички)
:: Издательские решения
:: Искусство
:: История
:: Компьютеры
:: Кулинария
:: Культура
:: Легкое чтение
:: Медицина и человек
:: Менеджмент
:: Наука и образование
:: Оружие
:: Программирование
:: Психология
:: Психология, мотивация
:: Публицистика и периодические издания
:: Разное
:: Религия
:: Родителям
:: Серьезное чтение
:: Спорт
:: Спорт, здоровье, красота
:: Справочники
:: Техника и конструкции
:: Учебная и научная литература
:: Фен-Шуй
:: Философия
:: Хобби, досуг
:: Художественная лит-ра
:: Эзотерика
:: Экономика и финансы
:: Энциклопедии
:: Юриспруденция и право
:: Языки
Новинки
Двигатели Cummins L10, руководство по ремонту в электронном виде (на английском языке)
Using Typological Approaches to Understand College Student Experiences and Outcomes. New Directions for Institutional Research, Assessment Supplement 2011
Автор:
Hu Shouping
Издательство:
John Wiley & Sons Limited
Cтраниц:
1
Формат:
PDF
Размер:
0
ISBN:
9781118303535
Качество:
excellent
Язык:
Описание:
Facing a new round of criticisms on the quality of undergraduate education in American colleges and universities, higher education administrators are eager to find—or create—effective programs and practices that can enrich student experiences and enhance outcomes. In order to do that, those who work at colleges and universities need to have a better understanding of their students. Institutional researchers, with access to a wealth of student data, have the analytical expertise to supply information that can guide institutional policy and practice. Typological frameworks particularly can be used to generate such information, and this volume presents rich examples of typological approaches to the study of college students. Typological research can reveal patterns in students’ characteristics, attitudes, and behaviors and how those patterns are related to desirable outcomes such as learning and persistence, or to the nature, meaning, and utility of student-faculty interactions outside the classroom. Such information can help campus leaders and other concerned groups gain a deeper understanding of their students, design better targeted and intentional interventions to optimize student experiences, and maximize student learning and personal development outcomes. This is a special supplemental issue of New Directions for Institutional Research. Always timely and comprehensive, this series provides planners and administrators in all types of academic institutions with guidelines in such areas as resource coordination, information analysis, program evaluation, and institutional management.
Скачать
Скачать легальную копию
Просмотров: 70
Пресс - релиз
string(4) "true" int(290)
К настоящему времени нет отзывов!
Вход
Если Вы забыли пароль, щелкните
здесь
Вы новый клиент?
Зарегистрируйтесь
Информация
Свяжитесь с нами
Как скачать и чем читать
Quiero dinero © 2007
